Translate

domingo, 9 de septiembre de 2012

2ndo Proyecto. Modulo para 18 estudiantes de arquitectura


Objetivopara el segundo proyecto, se realizo el planteamiento del proyecto, en un rollo de papel plotter, donde  se colocaron:  las necesidades básicas de las personas; las áreas necesarias para el buen desarrollo del proyecto; las direcciones de los vientos y los rayos del sol; zonificacion de cada modulo; ambientación del proyecto; áreas de las zonas y área total del modulo; vistas y vecinos del terreno, corte del terreno y equipamiento del modulo. 

Análisis del terreno e investigación sobre éste.

















 planteamiento del proyecto en el papel plotter.








zonificacion






 modulo en plastilina 
primera revisión 

     
Para la corrección se tuvo en cuenta, que: el modulo debe ser modular, solo se utiliza 2 diferentes tipos de módulos, el área debes ser por lo menos las mitad, del área real a construir.
también que los ángulos de 30, 60 y 90 grados son los mas funcionales.


Corrección  del modulo

Módulos a utilizar: cuña y mitad de un cilindro.


  •  esto es lo que se vería del lado este del terreno.

vista desde el lado sur del terreno.
lo que se veria del lado oeste del terrero (muro divisorio)

                            vista desde arriba

siguientes correcciones.
  • para la siguiente corrección, el modulo debe cambiar de posición, los lados este y oeste, es decir: lo que iba del lado este, colocarlo del lado oeste, para que así la entrada al modulo sea mas "abrazadora". 
  • corregir fachadas y cortes del modulo, en el plotter
  • ambientación de jardines.

segunda revisión.

construcción del modulo en plano, a partir de la cuña y el medio cilindro.

correccion de la zonificacion del modulo: a corregir están las escaleras (hacerlas mas pequeñas y en forma de caracol para disminuir el espacio de estas), los accesos al modulo, los baños y el acceso a la parte trasera.

segunda construcción del modulo, aquí ya se aplico el método de ´´espejo´´ para voltear el modulo.

al rededor del modulo crear un ambiente tranquilo, basándome en los jardines, con la implantación de arbustos, y ambientación del muro divisorio.


corrección de la primera planta del modulo.

segunda planta del modulo, aquí solo hay que corregir las escaleras.

 ultima revisión del 2ndo proyecto.

construcción del modulo a base de cuñas y medio cilindro.

plano primera planta del modulo.


plano segunda planta del modulo

fachadas este y norte.

fachada oeste

corte.

fachada sur


viernes, 24 de agosto de 2012

Abstracción




En esta primera tarea de taller básico de arquitectura, la idea era representar abstracciones  de animales, frutos, tejidos orgánicos, insectos, trazados urbanos, organismos y cristalización química. de los cuales no capte la abstracción necesaria en dos de ellos, que fueron la flor y las naranjas.

martes, 21 de agosto de 2012

1er. PROYECTO : pegasso (entrega final)

                                         
                                         1er. Proyecto  (FINAL).... para el final del proyecto es un espacio libre para que en ellos los niños puedan correr, representando mas que nada la libertad de pegasso, y obviamente la de los niños, segun comentarios de la clase el proyecto no avanzo respecto a la segunda revisión.... me parece que si avanzo un poco, no todo lo que pudo haberlo hecho, pero si un poco en el aspecto de realización  y el aspecto del terreno, pero claro pudo haber avanzado un poco mas.

miércoles, 15 de agosto de 2012

Primer proyecto (segunda revisión)

                                              MITO: PEGASO EL CABALLO ALADO 
                                              SEGUNDA REVISIÓN 


sábado, 11 de agosto de 2012

Actividad en clase: aquí el profesor nos dio como tarea, dibujar el contorno de nosotros  y  representar en el como nos veíamos,  todos nos pareció, que nos veíamos mas altos de lo normal, puesto que nosotros solo nos damos cuenta de nuestro contorno, de los ojos para abajo, mas no de los ojos para arriba.

Primer Proyecto (primera revisión)


Objetivo: realizar un juego para niños de 4 a 6 años, teniendo como referencia un mito de la mitología griega, sacar la abstracción de el mito escogido y representarla mediante el juego.

                                                                Mito: Pegaso, el caballo alado







este es nuestro primer proyecto, en donde se nos fue asignado un lugar de la universidad, y en donde debíamos elaborar un juego para niños de 3 a 6 años. el juego debía ser referente a un mito griego. el que yo escogí, fue pegaso, el caballo alado, este misto consiste en que, era un caballo que volaba, denominado el caballo de los dioses, y era el encargado de llevar los rayos de zeus.
así que mi juego consistía en que los niños tenia rayos pequeños regados por todo el sitio, ellos debían recogerlos y llevarlos a la parte central donde estaba el olimpo, pero obviamente no estaba zeus, sino era una tienda de dulces donde los niños a medida que iban llevando los rayos, así mismo podían comer dulces
Observaciones: no se desarrollo el objetivo de abstracción del mito que se requería.